Una de mis amigas del Facebook comparte este vídeo hoy en su muro. Es sobre una campaña hecha en Gran Bretaña sobre el uso del cinturón de seguridad que se llama ‘Embrace life’ (’Abraza la vida’)
Aunque no toca directamente temas ’solidarios’ sí que creo que es otro buen ejemplo de como hacer una campaña sencilla, potente y usar las herramientas de internet para difundirlo y dinamizarlo.
‘Embrace life’ se ha disparado tras ser publicado en YouTube el viernes 29 de enero
En este momento, ‘Embrace life’ ha sido visto más de 1,25 millones de veces en YouTube”(….)
No veo la fecha del post en ningún lado, pero será posterior al 29 de enero de 2010 y a día de hoy, ya van más de 2,4 millones de visitas.
No cabe duda de que el vídeo tiene ese toque creativo que te dice: “¿A qué esperas? ¡Mándalo a tus amigos y amigas!”
Abrazar la vida se ha disparado tras su liberación en YouTube el viernes 29 de enero
En el momento de la escritura, ‘Abrazar la vida “ha sido visto más de 1,25 millones de veces en YouTube, es la película 4 de los más vistos este mes, sobresalientes” el 7 de «película de este mes y el cine a los 84 # Top Rated’ YouTube de todos los tiempos .
Qué es. Channel 19, red online para distribuir, promover y apoyar vídeo independiente producido por comunidades empobrecidas.
Pregunta. ¿Qué pasaría si las mil millones de personas más pobres del mundo tuvieran su propia industria mediática?
Inspiración. Artículo 19 de la Declaración de los Derechos Humanos:
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
Contenidos. Hay vídeos sobre las basuras, el derecho a los cuartos de baño limpios, mujeres que trabajan en la educación o una que conduce un ricksaw, niñas obligadas a casarse, violencia contras las mujeres…
Ejemplo. En este vídeo explican cómo un consejo de mujeres resolvió problemas que una comunidad llamada Surendranagar (Gujarat, India) llevaba sufriendo más de 20 años.
Funcionamiento.
Todos los vídeos están grabados y editados por comunidades empobrecidas de la India.
Los temas no son dictados por expertos en desarrollo pero están escogidos por consejos editoriales de la comunidad.
Cada vídeo presenta un tema y soluciones para pasar a la acción.
Cómo participar. El proyecto es parte de la ONG Video Volunteers que apoya a otras ONG a crear estas unidades de video comunitarias. Están comenzando un proyecto similar en Brasil y es posible proponerles un proyecto en otras comunidades.
“Nosotros protegemos el mundo pero, ¿nos protegerás a nosotros?”
Este es el lema de Wikileaks, una iniciativa que desde el 2006 trabaja para hacer pública la información más relevante y “delicada” emitida por periodistas sobre países con regímenes dictatoriales.
“Los envíos de documentos, que pueden ser textos y grabaciones de audio o vídeo, se realizan de manera anónima a través de un formulario de su web. Emplean una conexión cifrada, similar a la que usan las entidades bancarias y las tiendas en Internet.”
“Antes de publicar un contenido, los editores de Wikileaks revisan los documentos para asegurar su veracidad. Después, tratan de garantizar que nunca se sabrá la identidad de la persona que filtró la información. No guardan ningún dato técnico del envío porque los números IP identifican cada conexión a Internet y facilitan información sobre dónde se ha producido la conexión.“
Actualmente, el proyecto se encuentra “parado temporalmente” hasta que consiga los recursos económicos suficientes para continuar. Su negativa a aceptar fondos provenientes de instituciones públicas o empresas dificulta todavía mucho más su labor, a pesar de que como señalan en su web, tienen cientos de miles de informaciones para seguir y publicar.
¿Qué experiencias de periodismo ciudadano juvenil existen en internet? A esta pregunta quiere responder esta pequeña galería. Hay ciertas dificultades para localizar este tipo de iniciativas:
Estructura: blogs externos enlazados (en la ficha de cada uno se muestran las últimas novedades) y posibilidad de desarrollar un blog dentro del sistema
Funcionamiento: registro y publicación automáticos
Herramienta: gestor de contenidos
Servicios: publicar contenido, relacionarse con contactos, compartir un blog e ideas
Recursos: artículos y documentación sobre multitud de temas como la educación, paz, tecnología, medios, salud, etc. Leer más…
Cómo surgió el proyecto, dificultades y barreras, logros conseguidos, sensaciones y esperanzas de futuro…de todo esto nos hablan Pilar y Montse sobre su proyecto en la red Chicass10, un blog que trata de visibilizar y denunciar la situación de las mujeres en el módulo 10 del centro penitenciario de Teixerio (A Coruña). Desde aquí queremos agradecerles el esfuerzo por contestar a nuestras preguntas tras un día muy agitado y cansado que pasaron en Madrid.
Ya os hablamos anteriormente del proyecto Megafone.net (antes Zexe.net). El otro día en el taller del Foro Social Mundial de Madrid tuvimos la oportunidad de conocer a Antoni Abad, el artivista que ha dinamizado sus canales.
Antoni durante los grupos de discusión – Foto de Flip <3
En el canal Accesible de Megafone, 40 personas con alguna discapacidad fotografiaban con teléfonos móviles cada obstáculo que encuentran en las calles. Por medio de mensajes multimedia dibujan en www.megafone.net la cartografía de la Barcelona inaccesible. Desde diciembre de 2005 a abril de 2006 localizaron 3.593 lugares a los que no pueden acceder.
El proyecto imprimió y difundió un mapa de la Barcelona inaccesible (pdf), un documento interesantísimo y que nos sirve como ejemplo sobre cómo las organizaciones pueden documentar reivindicaciones de forma colaborativa y divertida y además expresar sus denuncias de forma impactante y efectiva.
De hecho, Antoni comentó que el ayuntamiento de Barcelona acabó imprimiendo un “contramapa” cuando vio éste.
En la versión en papel de 2006 que Antoni nos regaló en el taller y que podéis descargar en ese enlace hay localizados 2.006 lugares inaccesibles:
19 baños
23 de transportes
146 actos incívicos (aparcar sobre la acera, por ejemplo)
Stéphane Gardé utiliza las TIC como herramienta para la alfabetización y la inclusión social con población gitana a través de la organización La Souris Verte (El ratón verde) en la provincia francesa de Puy-de Dôme. Una camioneta con ordenadores, libros, mesas y sillas es todo lo que necesita esta organización para acercarse a las poblaciones más vulnerables y alejadas de la “civilización mediática”. El mismo Stéphane nos explica algo de este proyecto:
Está claro que internet imposibilita el hecho de conocer de antemano la étnia de la persona que por ejemplo escribe un post, cuelga una foto o aporta un comentario en internet. Eso es bueno; nos ahorramos el filtro de los estereotipos. Por ello, ¿qué sitios encontramos en la red realizados por personas gitanas y que además se identifican como tales? Estos son algunos de los que hemos encontrado:
Canal Gitano: el proyecto megafone.net nos muestra dos canales de jóvenes gitanos en Lleida y León.
Gitanos Palmapalmilla: blog realizado desde un barrio malagueño que trata de derribar los típicos prejuicios sobre este pueblo.
Monse y Pilar nos cuentan cómo surgió, qué dificultades ha tenido y qué impacto ha conseguido este proyecto de educación, libertad y blogs en el módulo de mujeres de la cárcel de Texeiro.
Salvo indicación o advertencia de lo contrario, todos los artículos de este blog son del movimiento masticable, quienes los escriben y hacen devolución expresa de ellos al Dominio Público
