Hoy en el espacio de Democracia Digital de Kbñs 2011, donde tuvimos la ocasión de escuchar a la gente de Mi Voz, nos enseñaron una experiencia, sencilla, graciosa e ingeniosa que obtuvo sus resultados locales importantes.

Uno de los medios que componen Mi Voz, se llama El Vacanudo (porque está en una zona de Chile donde hay muchas vacas) y, entre muchas otras cosas que han comunicado, denunciaron en julio de 2008 que la ciudad tenía gran cantidad de  pasos de cebra borrosos o inexistentes, lo que propociaba los accidentes peatonales.

El personaje del periódico, La Vacanuda, bien que lo contaba en diferentes posts,

La Vacanuda haciendo trabajo de investigación

pero las autoridades locales no se daban por enteradas, hasta que un día….un coche la atropelló.

La Vacanuda atropellada. ¡Qué dolor!

Menos mal que la pobre sobrevivió y hasta el hospital se acercaron para entrevistarla

La Vacanuda en el hospital

Lo mejor de todo, es que ahora sí, las autoridades locales oyeron.  No les quedó más remedio, porque el accidente y recuperación de la Vacanuda dió la vuelta por todo Chile. Objetivo conseguido: ¡pintaron los pasos de cebra!

La historia nos encantó.  Es ingeniosa, fresca, parte de una necesidad local y real y fue llevada a cabo, por cuidadanos/as comunes. Como tú, como yo.

Por eso, coge tu teléfono, tu cámara, tu papel, tus crayolas, tu ordenata, tu óleo, tu expresión corporal, tu arte, tu creatividad y alza la voz.

De todo el mundo se aprende algo

Durante el mes de agosto, cuando la cosa ha estado más “relajada” (y no porque en el mundo no pasen cosas horribles, sino porque el período estival en nuestro continente, es lo que tiene) Capo y yo nos hemos animado a hacer sesiones de formación “informales y veraniegas”en la oficina de Amnistía.

Copiando el término masticoso, le hemos llamado también “F5″ (y quien no sepa que hace esta tecla del ordenador cuando se pincha, que la toque cuando esté en una página web -y haya guardado lo que estaba haciendo, si ese es el caso-) y lo hemos estado haciendo todos los jueves.

Hemos hecho un F5 para explicar cómo funciona el Twitter y dos sobre conceptos y herramientas TIC’s con el objetivo de reducir la brecha digital que, ¡sí!, existe en la organización.

Las convocatorias son totalmente informales, no se obliga a nadie a ir y todo discurre en un todo distendido. Se invita a todo el mundo, de todos los departamentos, da igual su nivel de conocimiento (quien no sepa, aprende y quien sabe, aprende también)

¿Qué beneficios tenemos?

• Yo pensaba que el primero sería lo que pongo arriba, lo de acortar lo de la brecha digital, pero me quedo con que el primer beneficio es el de compartir un espacio y tiempo juntos/as, no en departamentos estancos, sino en un ámbito y forma “de tú a tú” donde el conocimiento de todos/as es apreciado, rico.
• Introducir en la cultura de la organización una forma más flexible de entender la formación. No es necesario usar siempre el power point y ninguno/a tenemos el conocimiento total del campo en el que trabajamos.  El cambio cultural, ese de compartir los conocimientos, el de buscar un hueco entre las miles de horas que se echan en el trabajo de cada quien, para convertirte en “maestra/o de ceremonias” (que no profesor/a sabelotodo) por un rato, es largo, difícil, hay que armarse de paciencia, entender el ritmo de cada persona y dejarse llevar. Un resultado estupendo sería que gente de otros departamentos, de otras áreas se animen a hacer F5 de sus materias. ¡Tiempo al tiempo!
• Aprender de una forma relajada, conceptos que hoy día, considero transversales. Es verdad que la gente que piensa una campaña no tiene por qué usar el TOR (¿o sí?) pero me parece fundamental que sepan que existen este y otros tipos de herramientas que hacen, en muchos casos, que el activismo sea posible en determinados circunstancias y lugares.
• Divertirnos, reirnos, descubrir qué sabemos, qué saben otros/as.

Hasta ahora ¿cómo hemos llevado a cabo los F5?

• La forma de convocar a la gente es especialmente importante en estos casos.  Aquí optamos por hacerlo divertido para que la gente se animara y se enterara desde el minuto cero que sería algo informal, sí, pero constructivo.  El texto del mail que mandamos fue:

¿Que piensas que Ubuntu es una nueva crema para untar zapatos?
¿Te hablan de la inteligencia colectiva y enseguida piensas que es un invento de Paulo Coelho?
¿Crees que el crowdsourcing es un nuevo grupo de música punk?
¿Juras y perjuras que wiki es sinónimo de wikipedia?
¿Te gustaría conocer algunas herramientas para facilitar tu vida digital y analógica?

Ven al f5 de mañana. 13h. Recuerda, es informal y veraniego.  El objetivo de estos encuentros es hacer cada vez más pequeña la brecha digital entre nosotros y nosotras. Aunque creas que lo tienes todo visto y oído, acércate para compartir lo que sabes con tus colegas de despacho.

¡Nos vemos mañana!

• Usamos una sala de reuniones con conexión a internet y cañón.
• Para la sesión de Twitter, se explicaron conceptos básicos e hicimos pruebas. (¡Gracias Nadia por servir de conejilla de indias y dejar que hiciéramos las pruebas de RT, menciones y DM a tu perfil!)
• Para las sesiones de conceptos y herramientas, metimos varios papelitos en un bowl, invitábamos a sacar uno a uno y según el que salía, explicábamos los conceptos.  También se invitó a la gente a meter papelitos con conceptos que quisieran aprender o enseñar.
• En todas las sesiones, se trata de implicar a la gente y se anima que todo el mundo cuente su experiencia, en caso de tenerla y/o pregunte cualquier cosa, por muy “tonta” que le parezca.

Conceptos que hemos visto:

Open Source o código abierto
Tumbleblog
2.0
IP
TOR
Soberanía digital
True crypt
Ubuntu
Ipadio
N-1
Echelon
Crowdsourcing
Creative Commons
Smartphone
Microblogging
Wiki
Dropbox
Gimp
Act.ly
Witness
Ushahidi

Venga, anímate a ser parte del cambio, también desde dentro ¡ah! y pásatelo bien en el proceso.

Este Manual, elaborado por hacktivistas.net, tiene el objetivo de demostrar la ineficacia radical de la Ley Sinde desde un punto de vista práctico. Los usuarios y webmasters encontrarán los métodos más útiles para sortear las barreras de la censura gubernamental. La llamada Ley Sinde ha despertado la oposición de diversos colectivos de ciudadanos tanto por la forma en la que se promovió, al margen de la ciudadanía; como por el hecho de que no responde a los objetivos que dice promover, la supuesta protección de creadores; como por las presiones externas de las industrias que en definitiva han acabado por imponerla. La oposición a la nueva legislación ha sido tan contundente y masiva que podemos decir sin tapujos que esta Ley no es representativa de la voluntad general ni está dirigida al bien común.

• Entrevista a hacktivistas.net
• Decárgate el manual aquí

Visitamos un proyecto que trabaja el apoyo escolar a jóvenes mediante la programación de videojuegos y robots sencillos.

• Asociación Semilla
• Moodle, plataforma de e-learning donde clasifican y trabajan todos los contenidos
• JClic, aplicación para programar sencillas aplicaciones educativas. También es posible descargar juegos ya creados
• Urbalab, el resultado de clasificar todos esos recursos en el programa de e-learning Moodle es ésta comunidad de aprendizaje en la que las niñas y los niños entran para ir resolviendo y jugando sus actividades
• Scratch, aplicación para aprender a programar videojuegos y espacio compartirlos
• Curuxa, wiki con información para programar y crear robótica libre

Divertido, sencillísimo, emocionante. ¡Me ha encantado! Espero que os/nos sirva de inspiración

Ayer nos sentamos en la MesaTICS junto con otras organizaciones. La mesa es un espacio de encuentro de organizaciones sociales que quieren mejorar su uso de internet.

Antes era un especio muy localizado en el barrio de Usera-Villaverde, pero ahora se abre a quien quiera participar.

La mesa se plantea compartir información y organizar actividades que sirvan a las propias organizaciones miembro, que sean también divertidas, poner en común recursos y necesidades.

En la mesa de ayer nos propusimos hacer una lluvia de ideas de actividades que nos puedan interesar organizar en conjunto. Hablamos de la necesidad de dibujar nuevas ideas, realizar actividades concretas y no repetitivas, renovar la metodología que usamos para la formación tecnológica y hacer formaciones que nos interesen a las y los miembros, pero que sean abiertas al público en general.

Si os interesa uniros, ya sabéis: MesaTICS.

El colectivo Hacktivistas.net ha lanzado hoy una contra-guía para el buen uso de Internet entre los jóvenes. Esta iniciativa surge como respuesta a la Guía para padres y profesores sobre el uso de Internet publicada por Promusicae, la SGAE, la FAP y otros lobbies de las industrias culturales a través de Childnet para que sea difundida a través del Ministerio de Cultura a sus suscritos entre los y las alumnas de primaria y secundaria.

La Guía de Promusicae contiene una interpretación errónea y tendenciosa de la legislación vigente con la intención de crear infundado miedo entre los padres, los alumnos y los profesores.
La Guía contiene publicidad engañosa, anunciando repetidamente como “válidos” portales que dependen de los patrocinadores del documento, intentando encauzar al lector hacia el producto que venden y coartando las habilidades de los jóvenes en escoger espacios culturales virtuales que no dependan de los productos vinculados a las industrias del entretenimiento comercial.

La contra-guía, Música, cine y televisión legal, libre y gratuita en Internet Guía para madres y profesoras, ha sido elaborada con la colaboración de creadoras, informáticas, abogadas, diseñadoras, artistas y profesoras, de forma desinteresada, legal y sin ánimo de lucro.

Portada de la contra-guía

Os animamos a participar en esta contra-guía, que es un documento vivo, en construcción permanente, abierto y colaborativo. Puedes encontrar la última versión actualizada, así como contribuir a su evolución, en:

• http://wiki.hacktivistas.net/index.php?title=Gu%C3%ADa_para_madres_y_profesoras
• También te puedes descargar la guía aquí: http://guia.hacktivistas.net/