El fin de semana pasado tuve la suerte de poder estar en la fiesta del humo 2011 de Peroblasco. Se trata de una fiesta reivindicativa que organizan anualmente, el último sábado de julio, los vecinos y vecinas de Peroblasco, un pequeño pueblecito que pertenece al municipio de Munilla, en La Rioja.

La fiesta congrega a cientos de personas de pueblos vecinos que acuden a ver el espectáculo. Y es que, cada año, al son del canon de Pachelbel, las chimeneas de Peroblasco sueltan humo de colores. ¡Qué mejor actividad de visibilización que pintar el cielo de colores! :-)

Fiesta del humo de Peroblasco 2011

Si Newton viviese para verlo...

Aún siendo sólo unas 20 personas las que habitan Peroblasco, las fiestas le dan un impacto mediático mucho más que aceptable. Cierto es que el impacto está relativamente limitado a medios locales, o a secciones locales de medios más generales. Sin embargo, ¡para qué íbamos a querer más! Una de las claves para que eventos rurales funcionen parece ser que:

Hay que elegir muy bien a quién se quiere hacer llegar el mensaje y centrar los esfuerzos en los medios que más directamente nos permitan llegar a esas personas.

Si esas personas son, como normalmente pasa en eventos rurales, los y las vecinas de pueblos cercanos, entonces qué mejor que medios locales, carteles y, sobre todo, ¡el tan olvidado boca a boca!

De hecho, el boca a boca es especialmente importante en la viralización de eventos rurales. Y el boca a boca funciona tanto mejor cuanto más ha participado la gente en el evento en cuestión y cuanto mejor se lo ha pasado allí. Así que, casi más importante que comunicar, es diseñar bien el evento.

Aquí socializa hasta Mojamuto

Aquí socializa hasta Mojamuto

En Peroblasco se lo montan del diez. La fiesta puede presumir de tener un ambiente genial. Es una de esas fiestas de pueblo en las que todo el mundo participa, ¡mayores y peques incluídos! Y es que hay casi tanta gente preocupándose de que todo funcione sobre ruedas -ocupándose del bar, de la limpieza, actuando en los pasacalles, vendiendo papeletas para las rifas, etc- que gente de visita preocupándose sólo de pasárselo bien.

Y nada más coherente con el ambiente festivo-reivindicativo que hablar de logros y tareas pendientes. En la fiesta daban vasos de plástico a cambio de una garantía de 1€. Un clásico que nunca falla. ¡Pero es que hasta el diseño de los vasos estaba bien cuidado!

Por un lado, los vasitos lucían un bonito diseño en que se representan las casas echando humo. Por el otro, los vasos incluían una lista con sus 10 reinvindicaciones fundamentales, incluídas cuatro de las cuales ya han logrado ver realizadas.

“Humos de colores de fiesta y alegría que después de muchos años aún siguen reivindicando prestaciones tan básicas como”:

  • Suministro de agua de calidad,
  • limpieza y mantenimiento del manantial
  • y conducción higiénica hasta el depósito.
  • Solar de la Iglesia: local para actividades culturales.
  • Recogida de basuras en el pueblo (y no a 1 Km).
  • Cuidado y preservación del puente y entorno.

Y otras cuatro, de las que también se informaba, y que se lograron ya gracias al trabajo reivindicativo:

  • Carretera y accesos al pueblo dignos.
  • Continuación del empedrado por el pueblo.
  • Inversión anual del presupuesto municipal.
  • Actividad periódica del alguacil municipal.

¡Cuántas cosas bien hechas de las que aprender! Constancia, alegría, coherencia, visibilización, participación, dirección de la comunicación, buen diseño de materiales y un largo etcétera. ¿Hace falta que diga que me encantaría que desde Masticable empezásemos a colaborar con movimientos rurales?

 

 

Un bocado de Masticable en Venezuela

Gracias a la organización Espacio Público, durante unos días he tenido la oportunidad de asistir y participar a un encuentro de web 2.0 (del que ya hemos blogueado mucho por aquí) y a un taller en el barrio de Catuche de Caracas para ONG.

grupo de la formación en catuche

grupo de la formación en catuche

También gracias a Carlos de la Universidad de Los Andes (San Cristóbal, en la región de Táchira) y a Rodrigo del ACNUR tuve la oportunidad de charlar con estudiantes y miembros de ONG en una sesión de formación en San Cristóbal, también en Venezuela.

asistentes a la sesión en san cristóbal (táchira)

¡¡Muchas gracias!! Ha sido una gran-bonita-divertida experiencia. :)

 

 

Mesa redonda: “Hablemos de Twitter”

Tres tuiteras explican en esta mesa redonda su experiencia en el uso de Twitter, una marca de microblog en la que -gratuitamente- puedes abrir una cuenta y publicar mensajes de 140 caracteres como máximo. Te invita a responder a la pregunta:  “¿Qué estás haciendo?”. Tus contactos los reciben en su perfil. La herramienta ha generado una comunicación ágil y divertida.

Andrea Hoare, profesora, @maspop

  • Al principio, Twitter me parecía abusivo. Se metía demasiado en mi intimidad. Lo que hice fue traducir la pregunta “¿Qué estás haciendo?” por la de “¿Qué está pasando?”
  • La UNESCO ha cambiado su definición de alfabetización. Ahora no sólo hay que saber leer y escribir, ahora también debemos entender las herramientas de comunicación para poder decir que no somos analfabetas
  • Recomienda el libro “Ciudad de bits” de William Mitchell
  • “La voz humana no puede ser fingida”, refiriéndose a empresas e instituciones que intentan fingir una cercanía a la gente que no quieren realmente
  • ¿Os imagináis mirando a alguien por la calle con el mismo nivel de escrutinio que lo hacemos en Facebook?
  • Internet no está acabando con otras formas de relación, todas convergen
  • Nos permiten un mayor nivel de consciencia de una misma, a veces narcisista
  • Twitter refleja mejor que otras herramientas nuestra forma de pensar, de elaborar ideas
  • El 14 de abril Twitter dona su archivo público a la librería del congreso de Washington. 55 millones de mensajes diarios. Es una oportunidad para documentar la historia
  • Entender a Twitter como una fuente informativa más que debe ser verificada

Elías Pino, historiador, @eliaspino

  • Cuando entendí la herramienta, pensé “Esto es la cumbre de la libertad de información”
  • Sin embargo, muchas veces repetimos conductas en estas herramientas. Por ejemplo: seguimos a la farándula o a las personalidades con poder, manteniendo la relación vertical
  • No es absolutamente cristalino, se crea una fantasía de cercanía
  • En lugar de bloquear a quienes me insulta, los retuiteo para que todos vea en qué términos se refieren a mí
  • También se produce una ilusión de influencia
  • Es demasiado efímero para influir
  • Refiriéndose a gente que censura, regaña continuamente y sienta cátedra sobre el uso de estas herramientas: “Todos tenemos un Chávez dentro y lo queremos aplicar”

Milagros Socorro, periodista, @milagrossocorro

  • “He entrado rápidamente a estas herramientas. Secretamente, estoy convencida de que son fruto de mi deseo“.
  • Nací en una población aislada. Crecí sin bibliotecas. Me colaba en casas de vecinas por sus libros. Era una niña lectora
  • En esa epoca, lxs niñxs eran invisibles. No había, como ahora hay, de todo: hasta muebles juveniles, papel para las paredes…
  • Me imaginaba a mí misma con unas gafas. Al pulsar el cristal, averiguaba todo de la gente: “Todavía quiero estas gafas. Internet es lo que más se le parece”
  • También deseaba otro invento: una máquina para fijar recuerdos
  • “No hay que empezar por el final (publicar cosas) sino desde el principio: averiguar el contexto, qué ha ocurrido antes de lo que ha pasado ahora, contactar con fuentes diversas, verificar la información…
  • No hay igualdad en ninguna parte. Todo el mundo escribe desde la formación e información que tiene. Y esto no lo cambia Twitter
  • En Twitter, yo no doy información o influyo, yo acompaño a la gente

Más ideas del encuentro 2.0 organizado por Espacio Público en el tag #ideas20 de Twitter.

 

 

xosé pereiraXosé Pereira es profesor decano de comunicación en la Universidad de Santiago de Compostela. En su charla hizo algo muy interesante: proponer al público que pensara que Bill Gates les anima a crear el próximo medio puntero con ciertos requisitos: no tienen apenas financiación, equipo de 40 personas, publicar información global, etc. ¿Cómo hacerlo? La respuesta está en la convergencia.

  • En un contexto marcado por las TIC, la crisis económica, la simetría de la información (ya emiten más personas), hipervelocidad…
  • Cuatro enfoques a plantearse:
    • competencias tecnológicas –> multiplataforma,
    • competencia empresarial –> concentración,
    • competencia profesional –> polivalencia,
    • competencia de contenidos –> multimedialidad
  • La convergencia no es un producto, es un sistema
  • Cambio de filosofía de la comunicación de masas: de grandes medios de masas a masas con pequeños medios
  • La polivalencia no significa que realicemos todo, sino que tengan competencia sobre varios procesos de la cadena de producción
  • Consejos: usabilidad, convertirnos en servicio/herramienta y aprovechar todos los recursos

Más ideas del encuentro 2.0 organizacio por Espacio Público en el tag #ideas20 de Twitter.

 

 

CIMG1647

Sasaki es Oso y ex director de Rising Voices.

•    En 1435, Jean Mielot era escribiente. Entonces se copiaban contenidos sobre la religión. El suyo era un oficio de prestigio. Lo que quizá no se imaginaba es que en 1436 se inventa la imprenta de tipos móviles. Después, se imprime la Biblia en alemán, lo cual fue un completo desafío al poder. El invento dio la posibilidad de grandes cambios (como la Ilustración) gracias a que se aceleró la transmisión de ideas diferentes. Pero, los escribientes protestaron: cualquiera podía escribir libros, era demasiado fácil. Incluso Lutero mostró su temor a la multitud de libros. Son los mismos temores que están surgiendo actualmente con respecto a Internet
•    El cambio social siempre llega más tarde que la tecnología. La web 2.0 sólo tiene 5 años, nos queda mucho que ver
•    El impacto depende de las reglas y uso que le damos

Algunos de los aspectos destacados (que tienen efectos positivos y negativos):

1, Bajan el coste de producción y distribuir contenidos
•    Campañas como la de Greenpeace con Nestlé nos enseñan que con pocos recursos podemos distribuir contenidos de calidad y tener un altísimo impacto
•    Peligros: es demasiado fácil no conseguir nada y hay demasiada oferta (ruido)

2, Plataforma (casi) sin fronteras
•    Con el proyecto 1MillionTShirts aprendimos también algo. En este proyecto, trataban de recolectar camisetas viejas para donarlas a Àfrica. Bloguerxs de África le explicaron que el proyecto no era beneficioso, porque en África hay fábricas de camisetas que quieren vender sus productos. El proyecto se reenfocó. En la red, si escuchas, las cosas pueden cambiar.
•    Para estos cambios, es esencial la figura de las personas “puente”, las que tienen un pie en dos países diferentes y ponen en común cosas. Si lxs bloguerxs africanxs no hubieran estado pendientes, el proyecto no habría reenfocado

3, Sobreabundancia de información pero no de conocimiento
•    Tenemos que ser más selectivas al publicar y leer

4, Internet es para gatos, porno, peleas y quejas
•    PenangWatch es ejemplo de un pequeño sitio ciudadano que ha conseguido que el 50% de las quejas se resuelvan. Han mejorado mucho su gobierno. Nos enseñan que hay que definir qué vas a hacer con los contenidos que recopilas, hacerlos llegar a su sitio
•    El cinismo es el idealismo que no sabe cómo expresarse

Más ideas del encuentro 2.0 organizacio por Espacio Público en el tag #ideas20 de Twitter. David ha publicado toda su charla en su blog.

 

 

Imagínate que la ciudadanía tuviera y usara Internet para contar su historia. Por una vez, no sólo tendremos la historia de los líderes, sino de la gente.

Charlando con Carlos Arcila.

 

 

francis pisani

Estoy en la UCAB, una universidad de Caracas, atendiendo al taller que esta dando Francis Pisani:

  • Comienza su charla haciendo preguntas sobre usos que le dan a internet: si juegan online, si utilizan Google Docs u otras herramientas de oficina online, si tienen cuentas en Facebook y Twitter…
  • Pregunta si usan navegador open source y apenas levantan la mano. Alguien se chiva “Mozilla”, levantan mas manos: “esto es importante… lo usan, pero no saben lo que es, en que consiste. Es importante entender lo que usamos
  • Enfantiza la organizacion del ordenador. Toda la razon… tener todo en el escritorio es algo que se hace demasiado habitualmente
  • Por que toman apuntes sobre herramientas digitales en papel?
  • Formas para almacenar contrasenas: recordatorio de contrasenas en el navegador (no es muy seguro) o programas de gestion de contraseñas como Roboform
  • Recomienda The Brain para organizar las ideas, enlaces y archivos del ordenador
  • Recomienda Evernote para actualizar, sincronizar y guardar archivos en varios dispositivos
  • Recomienda Read It Later para gestionar lecturas
  • Recomienda Search Cloudlet, un complemento del navegador mozilla que muestra los resultados en nube, y SurfCanyon, para agilizar las busquedas
  • Tambien para ganar tiempo: cuando estemos seleccionando resultados de la busqueda, abrir los primeros en nuevas pestañas y luego leerlos tranquilamente. Ahorramos el tiempo de regresar a la pagina de busqueda y volver a seleccionar otro contenido
  • Twazzup. Noticias en tiempo real
  • Tengo que tener claro qué hago con cada información (inspirarme, trabajar sobre una nota para un artículo, sólo citarla como interesante…) para seleccionar las herramientas que utilizo.
  • Cada día, cinco minutos de curiosidad. Es la conclusión principal de su taller
  • “Las tecnologías no dan la libertad de por sí, las llevan a nuevos espacios. Al desplazarse, crean nuevas oportunidades”
  • Interesante la experiencia que nos cuenta de Le Post, os destaco especialmente la señal de “información verificada”, que indica que alguien de la redacción ha verificado lo que ha publicado un bloguero o una bloguera en esta comunidad
  • Tenemos que hacer periodismo para que sea leído… y practicado

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