En la última formación con La Comuna, que os ha relatado tan bien Ney, aplicamos además una herramienta que salió en la última MesaTICs y nos mostró Adrián Aguayo. Él había preparado uno sobre internet y seguridad para madres y padres. Nosotras hicimos una versión sobre cómo actualizar un blog (de WordPress) que es lo que estuvimos aprendiendo.

Se trata de repartir un tríptico de resumen con lo visto. En cada sesión hemos repartido un tríptico, así que han sido un total de tres ( en realidad fueron cuatro sesiones, pero la última la dedicamos a repasar).

En cada tríptico hemos intentado combinar pautas tecnológicas, pero también conceptos y pistas más relacionados con compartir, con estilo y con el activismo como la cultura libre o la comunicación transformadora.

Compartimos los tres que hemos elaborado:

• Tríptico 1: Cómo actualizar tu blog (doc)
• Tríptico 2: Cómo actualizar tu blog (doc)
• Tríptico 3: Cómo actualizar tu blog (doc)

Si os ha gustado la idea, os animaos a que utilicéis estos documentos y los adaptéis en vuestro trabajo. Os recomiendo utilizar la tercera versión que es la que está mejor pensada para imprimir.

¿Por qué nos atrajo esta idea de Adrián y la adaptamos?

• Ayuda a que las y los participantes dediquen su atención a las actividades del taller y no a tomar apuntes… que luego a veces no entienden demasiado bien
• Nos obligan a hacer un gran esfuerzo de condensación o resumen. A veces les hemos pasado manuales o multitud de enlaces con todos y cada uno de los pasos
• Sólo da unos primeros pasos para que sientan seguridad al inicio. El resto, el “trasteo”, queda de parte de la o el participante. Quizá así promovamos la autonomía
• Sabes que es más probable que los lean. El mismo formato transmite esa idea de brevedad y rompe con los típicos cuadernos anillados de 200 páginas que generan  sensación de dificultad y pereza.
• Además, imprimir un único folio por ambas caras es mucho más ecológico que un manual completo
• Como decía Capo, además casan perfectamente con lo que hacemos (aplicar las TIC a las causas) porque el tríptico ha sido un formato tradicional para transmitir la información en las oenegé y movimientos sociales.

La prueba del éxito es que lxs participantes nos demandaban en cada sesión su folleto y nos explicaban cómo los habían empleado en casa para practicar.

De izquierda a derecha y de abajo a arriba: Capito, Flip, Ney, Fugas, Ol (las masticables), Raúl, Chato, Cuchi y Pepe (nuestras queridas "delincuentes" de La Comuna)

Hace unos meses, Fugas nos contó que un grupo de personas que habían sufrido los últimos años del régimen franquista (muchos/as de ellos/as, sino todos/as, pasaron por la cárcel por sus ideas políticas) querían que les montásemos un blog. Como siempre, se propuso el tema entre todo Masticable y se preguntó quienes podíamos/queríamos participar en esta aventura.  Nos apuntamos Flip, la misma Fugas y yo, aunque como siempre que una o unas de nosotras lidera algo, el resto del equipo daba apoyo “detrás del escenario”

Montamos el blog junto al colectivo. La Marabunta se convirtió en nuestro sitio de reunión, un lugar acogedor, donde nos tratan como en casa, donde podemos charlar con una cervecita en la mano y, no pocas veces, salir con un buen libro bajo el brazo.  Allí nos plantábamos y dábamos forma al proyecto, preguntándoles y también compartiendo respuestas en cuestiones como: ¿qué tipo de blog queréis? ¿cuáles serán vuestros principales temas? ¿cómo lo queréis organizar? ¿qué formato os encaja mejor con lo que buscáis?

Recuerdo el debate que tuvimos para ponerle el nombre.  Ellos/as, desde el principio, decidieron poner una “x” en la palabra “presxs”.  Aunque nosotros/as no veíamos que fuese lo más apropiado para una url y así se lo dijimos, ellas/os nos contestaron: “es lo que mejor encaja para nosotros y nosotras. Todos somos “talagueros” y “talagueras” y así no dejamos a nadie fuera.”  Muy bien, así fue como la “x” se quedó, respetando el espíritu del colectivo.

Pasaron las semanas y  el 21 de enero de 2012 se presenta la Asociación La Comuna y su web www.lacomunapresxsdelfranquismo.org en sociedad.  Fue un acto lleno de gente y de emociones.

Flip mirando atentamente a Cuchi, Raúl, Chato y Pepe

Pero esto no acaba aquí.  Las semanas seguían pasando y realmente no habíamos tenido sesión de formación con nuestros queridos/as “delincuentes”  y claro, comenzamos a tener mails pidiendo actualizaciones para el blog: “¿podéis cambiar el nombre de tal página?” “¿podéis subir estos archivos?” “¿podéis cambiar esta foto?”  Desde ambos lados, nos dimos cuenta de la necesidad de independencia y rápidamente nos pusimos manos a la obra en buscar un sitio para dar la formación y (lo más complicado) encontrar fechas libres en las que pudiéramos participar.  El espacio lo conseguimos, gracias a la atención amabilísima y buena disposición de Mónica de Espacio Pozas 14.  Para quedar en fechas, la cosa fue también bastante fluida.  Y ahora sí, nos apuntamos Capo, Fugas, Ol, Flip  y yo, turnándonos en las sesiones, aunque a las cenas de comienzo y cierre estuvimos todas (sí,en masticable, “masticamos” y mucho jejeje)

Las sesiones fueron divertidas. Nuestros alumnos y alumnas, aplicado/as, motivados/as.   Fueron 4 sesiones de dos horas cada una, desmenuzando qué podían hacer con su blog, que como veis, está montando en WordPress.

Destaco la actitud de nuestros/as delincuentes:  Son personas de más de 60 años, con una experiencia baja como usuaria en la red (en general, aunque teníamos a Raúl o Piños, con más nivelillo), pero su actitud  y sus ganas son tan abiertas que pudimos avanzar sin dificultad por todo el temario que habíamos preparado.  Esto nos demuestra una vez más, que más allá del punto de partida de quien está aprendiendo, lo más importante es cómo vive el proceso.  Diría que la calidad del contenido y la forma de impartirlo hacen un 30% del trabajo. El otro 70% depende de quien escucha, porque como casi todo, lo que nos pasa y cómo lo vivimos, es consecuencia en gran medida de cómo actuamos.

Muchas gracias a Cuchi, Pepe, Chato, Raúl y Piños, las delincuentes. Para nosotras sois una inspiración constante de energía y compromiso.  Habéis hecho que nos sintamos orgullosas/os de nuestro trabajo como colectivo y esto nos ha unido mucho más. Porque formar es una cosa de “toma y daca”, ese es el secreto, y vosotras/os nos habéis dado mucho estos días.  Gracias, gracias, gracias.

• Cuándo: 30, 31 de marzo y 1 de abril de 2012.
• Dónde: Museo Reina Sofia, edificio Nouvel, Auditorio 200. Madrid.
• Organiza: Periódico Diagonal
• Más información

Curso para formadores en método de empoderamiento digital de colectivos

Dónde: La Casa Encendida (Madrid)

Cuándo: del 28 de febrero al 22 de marzo de 2012.

Horario: martes y jueves de 17 a 20 horas.

Objetivos:

• Extender entre colectivos diversos, especialmente aquellos constituidos por personas que padecen algún tipo de exclusión social o que trabajan para estas personas, un método de empoderamiento digital sólidamente fundamentado, adaptado a las necesidades y circunstancias de cadacolectivo, con resultados a largo plazo y que proporcione una respuesta adecuada a dichas necesidades de las personas que integran el colectivo.
• Contribuir a la inclusión digital efectiva de personas y colectivos.

Más información (sección de cursos “Solidaridad”, página 38)

Inscripción previa online

Impartido por: Online and Offline

Jahecha, ñañandu ha Jaku`e (guaraní); Miremos, sintamos y movámonos.

Desde un primer momento, he intentado que el taller que imparto en estos momentos en Paraguay se rija por los principios de: cooperación, participación e inclusión.

Las herramientas previstas  en el plan de trabajo ya casi están funcionando y los primeros contenidos, a falta de una última selección y edición, listos para ver la luz. Las chicas y chicos participantes están colaborando en grupos de 4 personas para sacar adelante cada una de las herramientas principales: Redes Sociales (Facebook, Twitter y Flickr) y Blog. Han sido ellos y ellas quienes de forma colaborativa han elegido las imágenes, diseños, sistema con el que hacían el blog (prefirieron decantarse por blogger a pesar que se les explicó las potencialidades de WordPress). También estamos creando una cuenta  en Youtube, pero lo que parece tarea de dos minutos, aquí toma algo más de tiempo porque existe una conexión lenta y también se han producido algunos cortes de luz.

También son estos chicos y chicas los que están generando y produciendo el contenido: textos, entrevistas a personas de las comunidades de los proyectos de ACH que visitamos, fotografía…

Estos son los primeros resultados:

Blog: http://jakueparaguay.blogspot.com/

Página en Facebook

Twitter: @JakueParaguay

Flickr: http://www.flickr.com/photos/jakueparaguay

Esta mañana hemos arrancado el Taller de Comunicación 2.0 dirigido a jóvenes en la localidad de San Juan Nepomuceno (Paraguay).

Durante varios días visitaremos algunos de los proyectos que Acción contra el Hambre tiene distribuídos por esta zona, siendo el objetivo del curso trazar una estrategia digital para que los chavales comuniquen desde diferentes herramientas TIC todo lo observado en estas visitas:  conversaciones y entrevistas con las comunidades locales, testimonios, posibles propuestas de acción en relación con la situación de desnutrición, etc…

Después de una introducción general sobre comunicación 2.0, y para disminuir la brecha de conocimiento entre un grupo de 5 jóvenes que estudian en la Facultad de Comunicación de Asunción y el resto que realizan estudíos de Agronomía y con escaso manejo de las redes sociales,  hemos decidio hacer 3 grupos desde los cuales trabajarán una herramienta en profundidad: Facebook, Twitter y Blogs. Transversalmente se trabajarán también Flickr y Youtube ya que la intención en las visitas a comunidades es que todos puedan realizar fotografías (también se les proporcionará un Taller de Fotografía impartido por el fotógrafo español Santiago Villamediana) y grabar vídeos con entrevistas.  Y de momento, ahí estamos, trabajando en grupos de 4 personas, aprendiendo palabras de guaraní y tomando tereré (bebida típica muy fría realizada con hierba mate) .

Desde el lunes pasado, dos de las masticables asistimos al taller Radical Community Manager, un taller para abordar breves nociones que permitan aprender a comunicarse, organizarse y luchar en las redes 2.0, organizado por Nociones Comunes, un proyecto de formación política de Traficantes de Sueños. El taller se desarrolla todos los lunes y martes del mes de noviembre, os iremos contando a través del blog de masticable de qué se habla en las sesiones y algunas reflexiones al respecto.

Este lunes fue la sesión de apertura del curso, Pánico en las redes. Política viral y revolución mediática, de la mano de Luis Navarro. El objetivo de esta primera sesión era contextualizar cómo se ha ido conformando, desde un punto de vista cultural, las relaciones humanas y la conciencia crítica que ha dado pie al uso (a uno de los usos) actual de las redes en Internet. Como el audio del taller está completo en Internet, simplemente trasladaré algunas ligeras pincelas de lo que nos contó Luis:

• El uso actual de las redes en Internet es fruto de una revolución cultural previa que se dio en las formas de interacción y de expresión cultural que influyó en las relaciones humanas, en las relaciones de poder (con tendencia a lo difuso), en las económicas y en las formas de contestación política.

• Focalizamos en la tecnología el cambio de paradigma cultural actual (a pesar la tecnología ha sido creada por las personas). Vivimos la tecnología como si fuese una religión (en la que hay “gurús” que nos arreglan la máquina o que nos van a iluminar sobre sus usos) cuando las relaciones que se establecen en Internet son muy humanas y la “máquina” y las herramientas de Internet no son algo “divino” ni inalcanzable, si no que vivimos un proceso de apropiación. La tecnología ha permitido desarrollar unas nuevas formas de relación y de comunicación que, en realidad, estaban ya antes de la tecnología o se estaban demandado antes de su llegada masiva. En definitiva, la conciencia de las relaciones en Internet tal y como las conocemos ahora, ya pre-existía a Internet, pero con esta herramienta se han desarrollado. Desde el punto de vista artístico, muchos aspectos que se han desarrollado con la aparición de Intenet, como por ejemplo el tema de los derechos de autoría de las obras, formas de producción o de distribución artística, ya se habían puesto en práctica antes de la aparición de la tecnología. Por ejemplo, el Mail Art (o arte postal) como expresión artística previa a la aparición de Internet que ya establecía otro tipo de relaciones humanas a través de la cultura: http://www.merzmail.net/ray.htm

• Con la llegada de Internet comenzamos a utilizar las nuevas tecnologías en función de las referencias tecnológicas anteriores, pero en la actualidad ha pasado un periodo de apropiación tecnológica (de una generación) que ha permitido interiorizarlas y transformarlas, hacer que pasen de ser un fin en sí mismo a ser un medio. Hemos interiorizado las formas de relación que se establecen a través de ellas (a través de la apropiación, la transformación y la adaptación a nuestras necesidades) y esto ha llevado también a una traducción de estas relaciones en la calle, en los movimientos sociales y en las formas de producción artística.

• En relación, por ejemplo, al 15M surge la pregunta ¿el movimiento social o la acción colectiva se apoya en las redes sociales o son producto de ellas? Ante esto la respuesta es que existe una relación de simbiosis, el movimiento se desarrolla a través de la tecnología y la tecnología se transforma a través del movimiento (como fruto de ese proceso de apropiación, transformación y adaptación).

Algunas referencias que surgieron a lo largo de la sesión:

• De DADA a DIY (do it yourself) John Held, Jr. Breve historia de la cultura alternativa
• Archivo situacionista
• Dinámica de Virus. El principio de realidad virtual
• Resistencia vírica

Sin duda, lo mejor es escuchar a Luis directamente. Aquí está el audio de la sesión:

Nociones Comunes. Pánico en las redes. Política viral y revolución mediatica. by Traficantesdesueños