masticable

Actualidad

• Seguid el tag #ideas20 para saber más del encuentro 2.0 ideas que conectan en Caracas
• Cruz Roja gasta más de un millón de euros en crear una red social http://www.elmundo.es/elmundo/2010/06/09/solidaridad/1276080427.html
• Cruz Roja lanza su propia web social http://www.mundocruzroja.org ¿qué os parece?
• Aire Comunicación renueva su web http://www.airecomun.com
• La oficina de voluntariado de Burgos ya tiene blog http://voluntariadoburgos.wordpress.com y twitter @voluntariadobur

Iniciativas

• Campaña buenísima: Lo que tienes que parar http://www.lotienesqueparar.org (vía @montsanto)
• RT @amnistiaespana: ¡Actúa! Pide la liberación de la periodista y blogger iraní Shiva Nazar Ahari http://bit.ly/99QWmW
• disCAPACIDAD 0.0, una propuesta muy interesante desde caracas http://discapacidad0.blogspot.com
• Red de Mujeres Periodistas http://redmujeresperiodistas.wordpress.com/
• Recopilación de enlaces sobre género y TICs http://delicious.com/generoytics
• Nosotr@s también, un blog de Esplai sobre el acceso de la mujer a las TIC http://nosotrastambien.esplai.org
• Actuable.com, un espacio para conectar personas y organizaciones que quieren cambiar cosas http://actuable.com

Reflexiones

• “El valor de una red social se define no por quién está en ella, sino por quien está incluido”. Paul Saffo
• Gran análisis: Sobre Cruz Roja y el millón de euros por una red social http://www.tecnolongia.org/?p=1054〈=es
• No cruzar http://www.microsiervos.com/archivo/frases-citas/no-cruzar.html
• “Aprender es como una enfermedad crónica, hay que pincharse (actualizarse) todos los días”, Ismael Peña http://bit.ly/9foMKx
• “La falta de previsión de la actual #crisis es un ejemplo de cómo la acumulación de info puede volverse en contra” http://bit.ly/dfSxIt
• “El exceso de información se utiliza como mecanismo de censura” http://franganillo.es/franganillo2010a.pdf
• “Si hay algo realmente complicado y heróico en esta época 2.0 es pasar inadvertido” http://bit.ly/bxHGsL

Herramientas

• “Riseup.net ofrece mail, listas y hosting para quienes trabajan en el cambio social” http://riseup.net/ (mmm..interesante..)
• VisibleTweets, mostrar tuís de una etiqueta concreta, útil para proyectarlos durante o tras una charla http://www.visibletweets.com
• Editores de vídeo online http://tinyurl.com/2g64peh
• 10 recursos divertidos y al azar para organizaciones no lucrativas http://bit.ly/aq6dCW
• BigHubeLabs, para hacer muchas cosas divertidas online http://bighugelabs.com
• Generador de mosaicos online http://bighugelabs.com/mosaic.php
• Por fin un gestor de contactos (CRM) que me gusta: http://www.karmacrm.com

Documentación

• Claves para motivar a nuevas generaciones en el trabajo (aplicable a las TIC) http://bit.ly/bAcoUD
• Leyes sobre el crecimiento exponencial en la Red http://bit.ly/9JcmoB
• Las TIC aplicadas a la captación de fondos http://www.tecnolongia.org/?p=1052〈=es
• ¿Qué demonios es HTML5 y por qué debería importarme? http://www.microsiervos.com/archivo/internet/html5-por-que-deberia-importarme.html
• “La ansiedad informativa” por Jorge Franganillo (pdf, 1 página) http://franganillo.es/franganillo2010a.pdf
• No, a Google tampoco le gusta Flash http://www.microsiervos.com/archivo/internet/a-google-tampoco-le-gusta-flash.html

Participa!

• RT: @Cyberjuan y @gvenespanol: ¿Te interesa colaborar con Global Voices subtitulando videos? (esp-ing o viceversa)
• Comunicad Conecta, red virtual del voluntariado del programa Conecta Joven para enseñar el uso de las TIC http://comunidadconecta.ning.com

Entre cielo y Facebook no hay nada oculto.

Expresión ya popular en Venezuela.

Francis Pisani es periodista, columnista en medios como El País o Le Monde y ex profesor de judo (jijiji)

1, Eficacia del caos

Rasgos de las redes

• Heterogeneidad (frente a la organización jerárquica, que presenta homogeneidad)
• Auto-organización
• Adaptabilidad
• Fuerza de lazos débiles (por ejemplo, menciona un estudio que dice que es más habitual conseguir trabajo gracias apersonas un poco conocidas que a amistades)

Fuerzas en estas redes

• Más eficacia que las jerarquías
• Ley de Moore: aproximadamente cada 18 meses se duplica el número de transistores en un circuito integrado. La consecuencia directa de la Ley de Moore es que los precios bajan al mismo tiempo que las prestaciones suben
• Ley de Metcalfe: el valor de una red de comunicaciones aumenta proporcionalmente al cuadrado del número de usuarios del sistema (n2).
• Ley de crecimiento del uso extendido:  (no estoy segura de si se refería a esta, pero se parece) Siempre que una tecnología alcance cierto tipo de barrera, según Kurzweil, se inventará una nueva tecnología para permitirnos cruzar esa barrera. Además, a pesar de la brecha digital, la influencia de estas herramientas llegan mucho más allá de las poblaciones que acceden y las usan

Rasgos web 2.0

• Arquitectura de la participación: los sitios se construyen no sólo pensando en la organización de contenidos, sino más bien pensando en cómo se van a relacionar las personas en ellos y con ellos
• Comunicación horizontal
• Contacto social y cultural

2, Inutilidad de la organización

• Modernidad: cárcel descentralizada, desde el centro se puede ver todo
• Postmodernidad: con este tipo de herramientas, desde la periferia, miramos y controlamos el centro
• Esto nos recuerda al panóptico, el diseño de una cárcel en la que, desde el centro, se controlan todos los puntos. Ahora podemos vivir el panóptico invertido
• Herramientas-ejemplo: Witness, Newstrust, RateMyProfessors, RateMyCop, etc.

Organizarnos sin organización

• Formar grupos es más barato que constituir una institución
• No olvidar que los poderosos también pueden organizarse
• Experiencia de poder: el voluntariado de Obama se colocó el día de las elecciones en los centros de votación. Con mensajes, identificaban a las personas que votaban. Sus nombres, instantaneamente, desaparecían de una lista. De manera que el resto del voluntariado podía ir a visitar y a animar a votar a las personas que aún aparecían en la lista. Fue el proyecto Houdini

3, Las luchas que nos esperan

• Individualismo en red: ya no pertenezco a un grupo, me conecto a un grupo
• Internet de las cosas: las cosas están conectadas y tienen sensores. Tsunami de datos. Hace falta un poder enorme para tratar esos datos
• Solución: crowdsourcing
• Venganza de las infraestructuras: tenemos capacidades aumentadas, pero las infraestructuras las multinacionales. ¿Qué pasa si dejan de ofrecer servicio?
• Jardines amurallados. Espacios protegidos en la red, cerrados a la mayoría. Ejemplo: iTunes. La gente acude a estos espacios por miedo al caos, pero acaba en espacios muy centralizados y controlados
• Centralización. Facebook está estropeando lo bueno de internet: la descentralización
• Propiedad generativa: la economía no proespera controlando las TIC

Dos retos:

• No hay que tratar de organizar, hay que dar herramientas
• Berger: hay una relación proporcional entre control y desconfianza

Más ideas del encuentro 2.0 organizado por Espacio Público en el tag #ideas20 de Twitter.

Tres tuiteras explican en esta mesa redonda su experiencia en el uso de Twitter, una marca de microblog en la que -gratuitamente- puedes abrir una cuenta y publicar mensajes de 140 caracteres como máximo. Te invita a responder a la pregunta:  “¿Qué estás haciendo?”. Tus contactos los reciben en su perfil. La herramienta ha generado una comunicación ágil y divertida.

Andrea Hoare, profesora, @maspop

• Al principio, Twitter me parecía abusivo. Se metía demasiado en mi intimidad. Lo que hice fue traducir la pregunta “¿Qué estás haciendo?” por la de “¿Qué está pasando?”
• La UNESCO ha cambiado su definición de alfabetización. Ahora no sólo hay que saber leer y escribir, ahora también debemos entender las herramientas de comunicación para poder decir que no somos analfabetas
• Recomienda el libro “Ciudad de bits” de William Mitchell
• “La voz humana no puede ser fingida”, refiriéndose a empresas e instituciones que intentan fingir una cercanía a la gente que no quieren realmente
• ¿Os imagináis mirando a alguien por la calle con el mismo nivel de escrutinio que lo hacemos en Facebook?
• Internet no está acabando con otras formas de relación, todas convergen
• Nos permiten un mayor nivel de consciencia de una misma, a veces narcisista
• Twitter refleja mejor que otras herramientas nuestra forma de pensar, de elaborar ideas
• El 14 de abril Twitter dona su archivo público a la librería del congreso de Washington. 55 millones de mensajes diarios. Es una oportunidad para documentar la historia
• Entender a Twitter como una fuente informativa más que debe ser verificada

Elías Pino, historiador, @eliaspino

• Cuando entendí la herramienta, pensé “Esto es la cumbre de la libertad de información”
• Sin embargo, muchas veces repetimos conductas en estas herramientas. Por ejemplo: seguimos a la farándula o a las personalidades con poder, manteniendo la relación vertical
• No es absolutamente cristalino, se crea una fantasía de cercanía
• En lugar de bloquear a quienes me insulta, los retuiteo para que todos vea en qué términos se refieren a mí
• También se produce una ilusión de influencia
• Es demasiado efímero para influir
• Refiriéndose a gente que censura, regaña continuamente y sienta cátedra sobre el uso de estas herramientas: “Todos tenemos un Chávez dentro y lo queremos aplicar”

Milagros Socorro, periodista, @milagrossocorro

• “He entrado rápidamente a estas herramientas. Secretamente, estoy convencida de que son fruto de mi deseo“.
• Nací en una población aislada. Crecí sin bibliotecas. Me colaba en casas de vecinas por sus libros. Era una niña lectora
• En esa epoca, lxs niñxs eran invisibles. No había, como ahora hay, de todo: hasta muebles juveniles, papel para las paredes…
• Me imaginaba a mí misma con unas gafas. Al pulsar el cristal, averiguaba todo de la gente: “Todavía quiero estas gafas. Internet es lo que más se le parece”
• También deseaba otro invento: una máquina para fijar recuerdos
• “No hay que empezar por el final (publicar cosas) sino desde el principio: averiguar el contexto, qué ha ocurrido antes de lo que ha pasado ahora, contactar con fuentes diversas, verificar la información…
• No hay igualdad en ninguna parte. Todo el mundo escribe desde la formación e información que tiene. Y esto no lo cambia Twitter
• En Twitter, yo no doy información o influyo, yo acompaño a la gente

Más ideas del encuentro 2.0 organizado por Espacio Público en el tag #ideas20 de Twitter.

• Proyecto:  web Condesa140 y etiqueta #condesa140 en Twitter.
• Qué: micromensajes sobre una zona de Caracas.
• Para qué: informar sobre el tráfico, recomendar locales, socializar…
• Herramienta: Twitter.
• Cómo: simplemente se añade la etiqueta #condesa140 para que aparezca en el listado.

Ejemplos:

gorkaii

#pilitasconpatas y #condesa140 nos vemos en el IU en Tamaulipas y Cadereita???? Reserv a nombre de Laura… Vamos pa.lla about 10 hours ago via Twitter for BlackBerry®

isopixel

que hay en la condesa hoy? #condesa140 3:38 AM Jun 19th via twicca

eltintero

Anduve en bici por toooooooda la #condesa140 la neta está de pelos! Saquen su @ecobici !

davidpuma

RT @condesa140 En una hora: Teatro Gratis! Cortesía de Arlette Pacheco! Teatro Condesa 8 p.m. Entre Revolución y Jalisco. #condesa140

Vía Oso.

Dos académicos estadounidenses, Denis G. Pelli y Charles Bigelow, muestran que estamos marchando lentamente por un camino hacia la “autoría universal.”

En su investigación, comparan el aumento de los autores de libros publicados al año desde 1400 hasta hoy con el aumento de autores de blogs, los autores de Facebook, y los autores de Twitter.

Esto es lo que vemos en el gráfico:

• Pasaron 600 años para llegar a un millón de autores de libros al año.
• Sólo pasaron cinco años para llegar a un millón de autores y autoras de blogs.
• En tres años se llegó a un millón de autores de Facebook,.
• En dos años se ha llegado a un millón de autores de Twitter.

Y ahora podemos preguntarnos: ¿qué viene después de Twitter?

Vía David Sasaki

• Proyecto: A quien pueda interesar
• Para qué: combatir el sexo forzado y la violación y la grabación y publicación de estas prácticas con menores de edad
• Qué: entrevistas a tres chicas, una violada y las otras engañadas
• Dónde: Vargas (Venezuela)
• Quién: alumnado y docentes
• Herramientas: blog, entrevistas

Ejemplos:

• “Todos los chamos (jóvenes) del liceo lo felicitaban, y a mi era la que me decían las cosas feas, y la gente que lo tenia en la calle (el video), no sabia quien era él, porque su cara no salía en el video.”
• “Eso es lo peor que hice, tu no sabes lo feo que es que todo el mundo te vea en la calle, además de que no tenia intimidad, me habían visto como vine al mundo, y una vez que tu tienes una mala reputación, es difícil volverla buena.”
• “Me fui del colegio porque no aguantaba que me vieran, y me fui a vivir con mi abuela un tiempo, mientras a la gente se le olvidaba pues. Pero siempre te encuentras a alguien que se acuerda de ti y de el video”
• “Perdí todo el respeto que había ganado, me decían cosas horribles y me dejaban papeles en el pupitre o ponían notas en el pizarrón”
• “Que no se dejen manipular por los novios, y que tengan cuidado, porque así como yo sabia lo que hacía, hay chamas que las drogan para grabar los videos, que no confíen en todo el mundo.”

Valoración personal:

• Catarsis para las chicas entrevistadas que explican y denuncian lo que ocurrió
• Toma de conciencia brutal para la gente joven que lea estos testimonios