masticable

En la recién pasada edición del Symposium de las Tecnologías para la Acción Social, e-STAS, organizado por Cibervoluntarios, tuve la oportunidad de conocer un poquito a Eduardo Codina. Digo un poquito, porque por motivos de “papeles”, como consecuencia de un error burocrático, no pudo desplazarse desde Argentina hasta Málaga. Desde luego para Eduardo el hecho de haber sido invitado y asistir a este evento como ponente era una culminación a un proceso personal muy largo, era algo muy importante. Aún así, Eduardo utilizó las TIC para estar en contacto con las personas asistentes al evento y nos transmitió toda su energía. En el e-STAS Eduardo Codina recibió el premio al “Empoderador Empoderado” como reconocimiento a su trayectoria.

Eduardo pasó 17 años en situación de calle alternada con periodos de internamiento psiquiátrico. En los periodos de internamiento comenzó a participar en L22 Radio “La Colifata”. En la actualidad, Codina es ciberinvestigador de la Colifata, participa en Colifata TV desde 2005 como desmitificador tecnológico, lleva tres años viviendo de manera autónoma y no deja de desarrollar sus conocimientos sobre las TIC. Es un ejemplo de una persona fuerte y con ganas que se ha empoderado a través de las Nuevas Tecnologías.  Como dijo en el e-STAS Alfredo Oliveira “Eduardo Codina es alguien que utiliza las TIC para dar sentido a su existencia, para construirse”.

Alfredo Oliveira, es quien creo en 1991 esta radio, que ha sido la primera en retransmitir desde un psiquiátrico con fines terapéuticos y sociales “La colifata utiliza la radio para crear un espacio de salud y abordar un problema médico y social”. Aún así Alfredo también señaló que “la tecnología vino después de la construcción del proyecto, al principio usábamos grabadoras, no teníamos antena ni estudio”. Las TIC fueron un medio que llegó después de que el proyecto ya estuviese definido.

“Las personas que participan en La Colifata han pasado de ser objetos a sujetos de la movilización social”

Vídeo de Eduardo Codina, desmitificador tecnológico, donde habla de la brecha digital.

Más información:

• ¿Qué es Radio La Colifata?
• Web de La Colifata
• Documental sobre La Colifata, de Carlos Larrondo
• Blog La Colifata
• Blog de Eduardo Codina

La Colifata cumple 18 años

La colifata cumplio 18 años…. from Eduardo Codina on Vimeo.

Ando buscando definiciones del término “apropiación social de las TIC” (tecnologías de la información y la comunicación).

Apunto algunas ideas que he encontrado y me sugiere la expresión.

Juan Gigli dice:

La conectividad por sí misma no asegura una utilización económicamente productiva de la tecnología y mucho menos, que esta utilización tenga un impacto positivo sobre la reducción de la pobreza.

Para hablar de apropiación social de las TIC, debemos hallar procesos como:

• Circunstancias favorables. Poder acceder y utilizar estas herramientas, sin que nos priven de ellas causas económicas, políticas, falta de formación, etcétera
• Interiorización. Superar actitudes tecnófobas, comprenderlas como bienes sociales que pueden utilizarse habitualmente en la vida cotidiana y ser capaz de probar, seleccionar y adaptar las herramientas para lograr nuevos objetivos
• Gestión de conocimiento. Recibir, sistematizar, procesar información, crear, remezclar y compartir conocimiento
• Relacionarse. Crear nuevas relaciones y ser capaz de involucrarse o desarrollar redes de apoyo
• Protección del derecho. Defender estas herramientas como algo propio a la vez que un bien social

Que consigan:

• Objetivos concretos. Aplicar todas estas prácticas para solucionar necesidades concretas
• Cambio social. Enfocarse el uso a obtener beneficios que van desde necesidades básicas (alimentación, salud) hasta objetivos como la movilización para el cambio social

La apropiación social de las TIC no es real cuando:

• No imaginamos posibles aplicaciones de estas tecnologías más allá del uso cotidiano, muchas veces comercial, que no va más allá de resolver ciertas necesidades como la consulta del tiempo o la compra de una entrada para un espectáculo
• No aplicamos estas tecnologías a lograr un cambio social (pequeño o grande, no importa la dimensión) que produce un beneficio colectivo
• Consultamos y recibimos multitud de informaciones, pero no somos capaces de entrar en contacto con otras personas y organizarnos para lograr un objetivo común

Este viernes y sábado, 2/3 de Masticable hemos estado en Cádiz en los encuentros en ciudadanía “Movimientos en la Red” organizados por el CRAC.

Hemos aprendido-recordado muchas cosas, entre ellas esta distinción o fases que van desde la exclusión de muchas personas de estas herramientas a las que pueden aprovechar las tecnologías de la comunicación.

Distinguía Fernando Domínguez tres fases:

1. Acceso. Cuando la persona o el colectivo tiene la posibilidad de acceder a un dispositivo y conectarse.
2. Uso. Cuando esa persona además tiene la capacidad para utilizar este dispositivo para cualquier fin. Por ejemplo, para esto necesitará cierta formación.
3. Apropiación.  Cuando la persona o el colectivo no sólo accede y lo utiliza eficazmente, sino que hace suya esa herramienta para su propio trabajo, en este caso, transformador de la realidad. Esta es la fase que tanto deseamos: ir más allá de usos abusivos, comerciales o personales de la Red, sino coger la herramienta y apoyar proyectos en ella que cambien las cosas. Innovar, crear alternativas, coordinar, denunciar, etc.

¿Puede ser internet útil para el voluntariado? ¿Para qué exactamente? ¿Qué herramientas podríamos recomendar?

Apuntamos ideas, experiencias y recomendaciones de aplicaciones para que el voluntariado aproveche las oportunidades de la web.

Os resumo las utilidades que pienso que puede tener internet:

• Replantearnos las cosas
• Hacer difusión
• Sensibilizar
• Captar
• Coordinar
• Aprovechar la inteligencia colectiva
• Dinamizar
• Denunciar
• Movilizar
• Transparencia
• Construir nuevos proyectos

.

Internet sirve para replantearnos cosas

Os animamos a no reducir el uso de internet a una cuestión tecnológica. En cuanto aprendemos a utilizar las aplicaciones, se nos plantean otro tipo de debates relacionados con asuntos políticos:

• qué participación fomentamos,
• qué roles asignamos a las personas en estos recursos,
• cómo colaborará el voluntariado…

y cuestiones de comunicación:

• qué mensaje lanzamos,
• cuál será nuestra imagen,
• qué presencia en nuestro discurso tendrá el voluntariado,
• cómo comunicará el voluntariado, entre otros.

Constituyen preguntas que debemos resolver antes de emprender un proyecto.

Entre las preguntas que nos plantea, podríamos destacar una muy relacionada con la tecnología: ¿nuestra organización tiene brecha digital? Dicho de otra manera: si la brecha digital es un tipo de exclusión que distancia a las personas que acceden y usan estas herramientas de las que no lo hacen, en nuestra entidad, ¿existen medidas para que no excluyamos a ciertas personas del acceso y un uso provechoso de la tecnología?, ¿a qué lado de la brecha está nuestro voluntariado? Leer más…

Después de unos cuantos talleres impartidos y artículos leídos y publicados, he llegado a la conclusión de que en el activismo y en las ONG existe una triple brecha.

• La brecha digital es esa que separa a las personas que pueden acceder y usar las herramientas de internet. Supone algunos retos técnicos: actualizar un blog, configurar un wiki, estructurar una red social sociales, etcétera.
• La brecha comunicativa es la que separa a las personas que saben comunicarse efectivamente y lo hacen de las que no. Supone retos como escribir artículos atractivos e impactantes, hablar habilidosamente con los medios, convencer a la gente que nos rodea.
• La brecha participativa es la que pone distancia entre quienes participan y transforman las cosas y entre quienes no saben hacerlo o lo hacen mal. Supone retos como saber manejar un sistema de moderación de comentarios y dinamizarlo, asignar roles a las y los participantes de un grupo de correo, promover y aceptar la crítica, entender los límites y posibilidades de la reproducción de contenidos.

A veces me da la sensación de que nuestros talleres sobre web 2.0 son una excusa para que -después de 5 minutos aprendiendo a usar un blog- nos concentremos en las otras dos brechas.

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